谈巧用微课构建互动高效的历史课堂

伴随着信息技术的快速发展,利用微课来创设具体的历史教学情境,将微课作为辅助课堂教学的一种有效手段,已经深入到了课堂的内外,它可以帮助学生通过具体形象的感知,融入到历史教学情境中,从而品味历史的真谛。微课设计要体现内容和价值的统一,体现科学性和人文性的统一,体现趣味性和真实性的统一。如此,才可构建互动高效的历史课堂。