互联网背景下小学教师校本培训策略研究

随着信息技术的进步与发展,其相应的优势逐渐显现出来,在小学教育中传统的校本培训模式无法适应当代社会的发展需要,还是应该积极关注当代互联网技术的运用,确保以更加新颖的方式推动校本培训工作的进程。分析互联网背景之下小学教师校本培训的具体策略,结合互联网时代的发展趋势,正视校本培训对教师团队的积极影响,必可通过对互联网技术的合理应用,推进教师团队的科学构建。