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| 空间语:对幼儿园区域活动的重新理解 | |
| 作者单位： | ;1.东北师范大学教育学部;2.哈尔滨学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 区域活动中人与人、人与环境之间的互动皆是空间信息的传递。空间语作为人类表达思想的重要语言,通过空间语去透视区域活动,有助于把握区域活动的隐喻,重新建构对区域活动中的环境创设、教师指导和幼儿学习与发展的理解。 |
| 关 键 词： | 空间语 区域活动 理解 |
Space Language: A New Understanding of Area Activities |
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