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| 微视频在小学数学问题情境中的创设与应用 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省张掖市甘州区大满镇中心学校 |
| 摘 要： | 微视频作为一种新的课堂教学资源进入教学课堂,可以更有效地为小学数学问题情境的创设创建新平台,使课堂教学更加丰富,从而更好地启发学生的智力和想象力,拓展思维视野,突破数学教学中的难点问题,培养学生的创新能力,最终使学生数学学习和解决问题的能力得到提高。具体可从基于问题情境、基于故事的问题情境、基于现实生活三个方面创进行微视频创设与应用 |
| 关 键 词： | 微视频 小学数学 问题情境 |
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