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微课在高中立体几何教学中的应用初探
作者单位:
;1.甘肃省张掖市第二中学
摘 要:
在信息化时代背景下,微课被广泛地引入课堂教学。微课作为新时代教学方法实现了资源共享,改变了传统教学方式,节省了教学时间,激发了学生的学习兴趣,能更好地提高学习效率,实现高中数学教学的高效性。
关 键 词:
微课
立体几何
教学方式
兴趣
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