教学情境成就积分课堂——中职数学积分课堂的情境式教学模式初探

进入中职学校后,学生的课堂参与度普遍较低,特别是数学学科。如何充分利用教师智慧有效提高课堂教学效率,是值得数学教师深入研究的问题。教师通过教学实践,提出了小组积分制教学策略,在平时的教学当中应用情境教学法,创设有趣的学习情境,吸引学生的眼球,提高学生的学习效率。