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教给分段方法 掌握分段规律
引用本文:
周卓.教给分段方法 掌握分段规律[J].云南教育,1994(9).
作者姓名:
周卓
作者单位:
昆明市五华区武成小学
摘 要:
分段是领会作者思路,了解作者安排材料的顺序,了解段与段之间联系的手段.学生学习分段,掌握分段规律,能更好地理解课文内容,把握文章的中心思想.指导小学生分段,一般是先弄清自然段段意,然后根据段意分段.
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