中学语文教学探“导”一得

教师的指导在教学中起着全方位的制约、影响作用，学生学习的自觉主动性和积极性，在很大程度依赖于教师的启发、指导，必须抓好“导”这一环节，要“导之以疑”、“导之以法”、“导之以美”。