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分类号
杂志ISSN号
非英语专业大学生多义词习得现状调查分析
作者姓名:
王轶凡
郭鸿雁
作者单位:
宁夏大学外国语学院,宁夏银川,750021
摘 要:
多义词习得是英语词汇学习的重点也是难点之一,如何提高学生的多义词习得能力,自然成为大学英语教学的焦点。该研究以北方民族大学160名非英语专业本科生为调查对象,通过课堂多义词测试和问卷调查方式对他们的多义词习得现状进行调查,分析造成该现状的原因,进而为英语多义词教学提供参考。
关 键 词:
多义词习得
现状
调查问卷
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