学前英语教育师资培养特性研究

当前，我国学前英语教育事业持续升温，学前英语教师作为学前教育的核心力量，其师资队伍的建设已刻不容缓。该文从学前英语教师的现状分析出发，以学前儿童的特殊性为基础，阐述了学前英语教师培养的特殊性并提出了相关培养策略。