小学数学新授课“四环”教学模式探索 |
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引用本文: | 马洪筠,史俊慧.小学数学新授课“四环”教学模式探索[J].天津市教科院学报,1998(4). |
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作者姓名: | 马洪筠 史俊慧 |
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作者单位: | 天津市红桥区实验小学 |
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摘 要: | 小学数学新授课是当前课堂教学改革中很值得研究的一种课型。教师如何通过新授课的教学,引导学生运用已有的知识或经验去探索获取新知识,形成和发展新的知识结构,同时发展学生的智力和能力,是这一课题需要研究和解决的问题。经过几年的教学实践尝试,我们总结形成了新授课的“四环”教学模式。
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