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杂志ISSN号
成长
作者姓名:
杨慧
摘 要:
张伟是我班学习成绩较好的学生,聪明、有主见,很有人缘。当我问他是否愿意当班干部时,他表现得很漠然。他说:当班干部没什么意思,自己好好学习就够了,对班里的事情没什么兴趣。我看着他那若无其事的样子,起初只是觉得失望。转而再想:这样的想法在学生中还是很有代表性的,有这样想法的人多了,班集体的凝聚力可就要散了。我要帮他转变,还要让他带动其他学生。
关 键 词:
学习成绩
班干部
学生
凝聚力
班集体
张伟
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