基于“计算思维”能力培养的教学改革探索与实践

随着大数据时代的到来,各种决策将日益基于数据和分析而做出,而并非基于经验和直觉。随着这一进程的全面深入,计算思维将成为人们认识和解决问题的基本能力之一。本文结合作者实际教学工作,介绍了基于"计算思维"能力培养的大学计算基础课程设计方法,通过计算机文化培养、教学内容与资源建设、现代教育技术手段使用以及实验室建设等四方面的研究和实践,达到培养学生计算思维和创新思维能力、提升教师素质和科研能力、构建可持续发展的教与学创新模式的目的。