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推进高校本科教学评价指标体系建设的几点思考
作者单位:
;1.西安工程大学管理学院;2.西安工程大学高教室;3.西安工程大学教务处
摘 要:
创新管理理念,完善教育评价指标体系,是进一步搞好高等教育评价工作,促进高等学校内涵发展的现实可行选择。改善高校本科教学评价指标体系,应坚持唯真论原则,并着重改进指标体系对于落实教学中心地位的支撑力与保证度,还应增加有关文化建设的评价指标。
关 键 词:
高等教育
教育评价
指标体系
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