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| 对简易逻辑教学的再思考 | |
| 作者姓名： | 舒卫军 |
| 作者单位： | 浙江师范大学数学系 321004 |
| 摘 要： | 众所周知,在数学中逻辑用语的作用是至关重要的,数学内容的表达,命题(原命题、逆命题、否命题、逆否命题)之间的关系,以及命题成立的条件(如充分条件、必要条件、充要条件)都离不开逻辑用语.通过简易逻辑的学习,可以培养学生进行简单推理的技能,发展思维能力,这是新大纲、新教材的一大特点.但由于这部分内容概念多、符号新、是否是命题的判断、日常自然用语里的联结词与逻辑联结词的 |
| 关 键 词： | 简易逻辑教学 发展思维能力 数学内容 逆否命题 原命题 充分条件 必要条件 充要条件 培养学生 逆命题 |
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