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| 别让生活味儿冲淡数学味儿 | |
| 引用本文： | 黄毕年.别让生活味儿冲淡数学味儿[J].小学教学(数学版),2014(3):32-32. |
| 作者姓名： | 黄毕年 |
| 作者单位： | 福建上杭县教师进修学校 |
| 摘 要： | 案例一：两位数笔算乘法教学片段
教师创设问题情境．引出24x38的两位数乘法算式。在笔算教学中，教师引入“握手”情境代替算理教学，帮助学生记住计算法则：“被乘数24拜访乘数38。 |
| 关 键 词： | 数学味 生活味 创设问题情境 冲淡 教学片段 笔算乘法 乘法算式 计算法则 |
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