|
|||||
|
|
| “图形的运动”编排特点及教学建议——以西南师大版《义务教育教科书·数学》为例 | |
| 引用本文： | 孙卫红,;朱福荣,;张泽庆.“图形的运动”编排特点及教学建议——以西南师大版《义务教育教科书·数学》为例[J].小学教学(数学版),2014(7):80-81. |
| 作者姓名： | 孙卫红 ;朱福荣 ;张泽庆 |
| 作者单位： | [1]西南大学民族学院; [2]重庆市碚区教师进修学院; |
| 基金项目： | 本文系重庆市教育科学“十二五”规划2011年度“小学数学新教材修订研究”专项重点课题“小学数学新教材‘图形与几何’编写特色研究”（批准号：11-JC-009）的成果 |
| 摘 要： | 《课标（2011）》将实验稿中的“空间与图形”领域改为“图形与几何”领域,并要求在此领域中主要体现空间观念、几何直观、推理能力等。同时,《课标（2011）》把实验稿中的“图形与变换”改为“图形的运动”,虽然保留了平移、旋转、轴对称、放大与缩小等内容,但强调了图形的运动是研究几何图形的一种有效方法,即化动为静,以静制动,动与静相辅相成 |
| 关 键 词： | “空间与图形” 义务教育 教学建议 编排特点 运动 教科书 数学 西南 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |