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| 网络研究性学习中的控制艺术 | |
| 引用本文： | 周建新.网络研究性学习中的控制艺术[J].教学与管理,2004(33). |
| 作者姓名： | 周建新 |
| 作者单位： | 江苏泰州师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术,正在对传统的教育理念、课程标准、实施方案以及教育资源产生深刻的影响和变革作用。信息技术整合于课程,不是简单地应用于教学,而是通过构建信息化学习环境,创设开放学习情境,让学生最大限度地接触信息技术,让信息技术成为学生强大的认知工具,最终达到利用技术改善学习、提高效率的目的。基于网络的研究性学习,作为一种全新的课程学习模式,在培养学生主体意识、探索精神和信息素养等方面,有其独特的优势,正日益受到人们的关注。一、网络研究性学习的基本含义网络研究性学习,是以培养创新… |
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