新课程下数学教学中小组合作的应用

随着新课程的不断实施,合作学习被广泛地引入中学数学课堂,成了课堂教学中的一道亮丽的风景线。它促进了师生间的情感沟通和信息交流;促进了学生思维和智慧火花的迸发;促进了学生的主体意识,使学生真正成为教学活动的主人。它的可操作性强,能广泛地应用于课堂教学中,充分地体现学生学习数学的自主性、探索性、合作性。