|
|||||
|
|
| 物理教学中的素质教育特点及其实施途径 | |
| 作者姓名： | 何彪 |
| 作者单位： | 湖北省恩施市教研室!湖北恩施，445000 |
| 摘 要： | 一、物理教学中的素质教育特点1．开放性①教学内容的开放性。素质教育的目标，主要是通过学科教育来实现的，但首先要取决于教学内容。现行初中物理教材中教学内容的选择与安排，考虑了学科内容的完整性和全面性，并不过份追求学科体系的系统性和严谨性，同时加强了物理与科学、技术和社会广泛而紧密的联系，，有着极其丰富的面向社会和生活实际的教学内容，这些内容具有时代的特点。②教学形式的开放性。形式决定于内容，由于教学内容具有开放性，因此教学形式也应以传统小课堂为基础，使课内和课外相结合，家庭与学校相结合，形成开放的… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |