直面语文教学对话的纷呈异彩

随着新课程改革的理念逐步深入到课堂，中学语文课堂教学发生了质的变化，特别是对话教学受到前所未有的重视，对话成为一种时尚，似乎没有“对话”便不是语文课。这一方面说明广大一线教师的教学理念有了质的变化、质的飞跃，但欣喜之余又隐约有一些忧虑，就是在这些实验探索课中还存在一些倾向性问题，提出来与广大同仁商讨。