综合实践活动课程“积分制”学习成效评价的优势

综合实践活动课程目标多元、内容宽泛、活动方式多样等特点,与学科课程截然不同,使许多教师面对学生的实践活动评价束手无策,学生对自己的行为也热闹有余而评价不足。为使评价真正起到促进综合实践活动课程实施的作用,我们通过多年的实践、研究,创设了积分制的评定办法,具有十分明显的优势。