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| 把握思想品德课教学中的“度” | |
| 引用本文： | 翟艳彩.把握思想品德课教学中的“度”[J].教育革新,2008(4):39-40. |
| 作者姓名： | 翟艳彩 |
| 作者单位： | 金川集团公司总校第二中学 甘肃金昌737200 |
| 摘 要： | "度"是一个量的界限,这个界限就是我们日常生活中所说的"火候""分寸",凡事均有度。在思想品德课教学中,充分体现"度"的要求,就能取得事半功倍的最佳效果。那么,在思想品德课教学中应注意哪些"度"呢?一、讲授要有"度"讲授,是思想品德课教学的一种基本形式,是教师向学生灌输正确观点的一种强有力的手段,也是教师主导作用的一种具体体现。 |
| 关 键 词： | 思想品德课教学 日常生活 最佳效果 事半功倍 |
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