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| 排列组合教学的几点体会 | |
| 引用本文： | 郭玉芬.排列组合教学的几点体会[J].中学数学月刊,1994(4). |
| 作者姓名： | 郭玉芬 |
| 作者单位： | 张家港市暨阳中学 |
| 摘 要： | “排列、组合”历来是中学数学教学中的一个难点．学生普遍感到内容独特，思维抽象，条件隐晦，题型繁多，难以下手．而且往往出现思考不周而引起的重复或遗漏的错误，且结果难以检验．针对这一问题，本人在教学中除引导学生人领会好“乘法、加法原理”和“排列、组合”等概念外，主要从以下三个方面进行教学：一、抓住基础知识，增加感性认识．为使学生正确分清什么是排列，什么是组合，我选编一些较简单的排列、组合题加强对学生进行训练．例如，从2，3，5，11中任取两个不同的数，可得到多少个不同的和及差？”易知前者属组合，后者属排… |
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