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| 以学生为本的班级管理 | |
| 引用本文： | 王敏.以学生为本的班级管理[J].江西教育,2006(17):31. |
| 作者姓名： | 王敏 |
| 作者单位： | 河北省鹿泉市上庄镇中学 |
| 摘 要： | 确立以学生为本的班级管理理念,是现代教育的起点,它既有助于个体成长,又是社会文明进步的表现。以学生为本的温馨和谐的班级教育教学环境,既是一种潜移默化的教育力量,更是构建和谐社会的基础。以学生为本的班级管理理念,主要体现在以下几个方面:(一)关爱学生是确立以学生为本的班级管理的前提关爱学生是确立以学生为本的班级管理的前提。渴望认同、渴望赏识,是每一个学生深层的精神需要,在班级管理中,班主任关爱学生,表现为班级活动要善于创设各种有利于学生身心健康成长的精神环境,要以关怀、理解、宽容、支持的态度鼓励学生进步,让每一… |
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