电子信息专业科技英语教学中的创新思维激励式教学特点与方法

当今,信息技术飞速发展,科技英语在全球科技合作与交流中发挥着越来越重要的作用,也促进了科技英语教学的发展。电子信息工程专业英语是一门实践性很强的专业课程,传统的填鸭式教学方法无法激励学生对该课程的兴趣与重要性的理解,因而不能充分培养学生科技阅读理解、写作、交流等各方面能力的要求。根据高等教育的教学要求和学生特点,我们在教学实践中把创新思维激励式思想运用到电子专业英语教学中,取得了良好的教学效果。