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高中美术欣赏课有效教学模式探索
作者姓名:
严旭
作者单位:
河南省郑州市第七十四中学
摘 要:
高中美术鉴赏课有弱势也有优势,教师应向课堂要效益,在课堂上达成的教学目标。本文提出,要上好高中美术鉴赏课,在有限的课堂教学时间里求得最大限度的效益,就必须在课前设计一系列有效的教学环节。
关 键 词:
教学有效性
课堂效益
教学环节
统一模式
有机统一体
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