古诗词教学：要让文字活起来

小学古诗词教学，让学生尽早鉴赏中国传统文化的博大精深，十分有益。但由于其产生年代久远，曾一度成为教学中的一大难点。古诗词教学的弊病在于以“字”解“字”，把鲜活的千古佳句缢死于苍白无力、毫无生气的解释中，仅有教师的苦心孤诣，没有学生的心领神会。