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互文性文本解读的切入点
作者姓名:赵国金
作者单位:西南大学教育学部
摘    要:一、英国小学课程改革与发展的历程1.二战前美国小学课程的改革与发展殖民地时期的美国教育出于为宗教服务的目的,小学课程包括阅读、写作、简单的算术以及宗教意识。教学方法重视死记硬背和重复练习,教材十分简单,或者直接照搬英国的课本,或者进行简单的模仿、复制。

关 键 词:小学课程  课程改革  美国教育  殖民地时期  宗教服务  宗教意识  死记硬背  教学方法
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