论普通高中信息技术课堂的互助式教学策略

在高中阶段的信息技术教学中，为解决学生中信息技术掌握层次不一的问题，真正实现分层教学，应该采用互助式教学策略．教师要积极引导学生在学习中取长补短，互相帮助，促进信息技术学习能力的提高和信息技能的发展。