高中信息技术“导-探”教学模式研究

本文简洁形象地阐述了“导一探”高中信息技术这一新兴学科的教学新模式，总结了该教学模式的运用效果。在高中信息技术教学模式的研究方面这是一种创新，在新兴的高中信息技术这一必修课的教学领域具有广泛应用价值和推广价值。