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| 制约校本课程开发的因素及应对策略 | |
| 引用本文： | 吴淑芳,温建红,刘玮.制约校本课程开发的因素及应对策略[J].教育探索,2005(7):18-20. |
| 作者姓名： | 吴淑芳 温建红 刘玮 |
| 作者单位： | 西北师范大学,教育学院,甘肃,兰州,730070;西北师范大学,教师培训学院,甘肃,兰州,730070;西北师范大学,知行学院,甘肃,兰州,730070 |
| 摘 要： | 教师、学生以及校本管理是制约校本课程开发的主要因素。在开发利用资源的过程中，要做到有的放矢．利用各方面的有利因素，调动各方面的积极性，充分发挥校本课程的效力。 |
| 关 键 词： | 校本课程开发 制约因素 应对策略 |
| 文章编号： | 1002-0845(2005)07-0018-03 |
| 修稿时间： | 2004年11月24 |
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