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浅谈小学语文课堂朗读教学的设置与教学实践方式
作者单位:
;1.江苏省张家港市南丰小学
摘 要:
朗读就是出声诵读,把无声文字转变成有声语言的阅读过程。在朗读期间,书面语言和口头语言互相结合,强化学生眼、耳、口、脑的并用能力,所以朗读也是一种有效的阅读训练方式。在小学语文日常教学中,朗读是教师常用的阅读方式之一,便于让学生通过朗读进一步了解课文内容,增强学生对文章思想情感的感悟能力,使学生的阅读水平不断升高。
关 键 词:
小学语文
朗读教学
教学实践
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