基于提升学生思维品质的古诗文教学实践研究

2017年版的《普通高中语文课程标准》中,思维发展与提升是学科的核心素养之一。在古诗文教学中提升学生思维品质,成为当务之急。笔者认为,可以通过阅读探究,提升思维的深刻性;比较质疑,提升思维的批判性;创作表达,提升思维的创造性。