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关于初中语文课后阅读的有效性的策略简析
作者单位:
;1.广东省珠海市夏湾中学
摘 要:
阅读是语文学科的重要环节,而初中阶段是学生进入独立阅读、养成阅读习惯的关键时期。在当前的初中语文教学中,关注到课后阅读的引导,通过更新阅读教学观念、调动学生主动参与阅读的兴趣、组织适宜的交流与推荐、指导学生必要的阅读方法等多种形式,以课堂带动课下的活动开展,积极调动学生的学习积极性,为学生自觉进行课外阅读工作奠定扎实的基础。
关 键 词:
初中语文
课后阅读
阅读习惯
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