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| 国以师为重:韩国教师政策的改革取向探析 | |
| 引用本文： | 华丹,郑有真.国以师为重:韩国教师政策的改革取向探析[J].外国中小学教育,2005(10):45-47. |
| 作者姓名： | 华丹 郑有真 |
| 作者单位： | 1. 南京师范大学教育科学学院 2. 南京大学海外教育学院 |
| 摘 要： | 在韩国,教师被视为“国民的典范”,享有崇高的社会地位。这与韩国善于调整和改革教师政策是密不可分的。本文考察了当前韩国教师政策的改革情况,介绍、评析了教师政策的主要内容:《综合计划》和降低教师退休年龄。最后简要论述了韩国教师政策给予我国的启示。 |
| 关 键 词： | 教师政策 教师地位 综合计划 降低教师退休年龄 |
Attaching the Top Importance on Teacher: An Exploration of the Reformation of the Policy towards Teacher in South Korea |
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| Authors: | Hua Dan Zheng You zhen |
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