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课堂里“闯”进小黄蜂
引用本文:齐曦光.课堂里“闯”进小黄蜂[J].湖南教育,2008(8):30-30.
作者姓名:齐曦光
作者单位:湘潭市岳塘区湘纺小学
摘    要:课堂教学过程中,经常会出现各种各样的教师意想不到的突发事件。如果不会利用或者利用不好,突发事件会使一堂课变得很糟糕;如果利用好了,突发事件便会转化为不可多得的教育时机,给课堂增添不少色彩。

关 键 词:课堂教学过程  黄蜂  突发事件  教育时机  利用  教师
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