“9+9”——学制的革命 |
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引用本文: | 曾宪文.“9+9”——学制的革命[J].当代教育科学,2003(1):36-36,39. |
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作者姓名: | 曾宪文 |
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作者单位: | 山东省教育厅高等教育处 |
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摘 要: | 人类文明之舟转瞬间已经驶入了21世纪,科学技术、知识文化、文明成果的历史积累产生的加速度使人类社会进入了高速发展的新时代。以信息科学、生命科学、材料科学为代表的新科学技术革命极大地改变了世界的面貌,深刻地影响着人们的生活方式、工作方式和学习方式。教育工作面临着前所未有的机遇和挑战。全球经济一体化、社会信息化、科学技术综合化、高等教育大众化、学习终身化的趋势,我国现代化建设进程的加快和经济体制、结构的加速调整,国际竞争的日趋激烈等等,对教育事业提出了更高的要求,多出人才、快出人才、出好人才,提高人才培养的效率和效益,成为教育改革的重要内容。如果从全局的
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关 键 词: | “9+9” 学制 教育成本 素质教育 中国 |
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