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| 小组合作学习对小学科学教学的独特功能 | |
| 引用本文： | 王学男,叶宝生.小组合作学习对小学科学教学的独特功能[J].教育实践与研究,2009(10):52-54. |
| 作者姓名： | 王学男 叶宝生 |
| 作者单位： | 首都师范大学初等教育学院,北京100048 |
| 摘 要： | 小组合作学习是我国新一轮课程改革中大力提倡的组织形式。结合实例的论证，从科学方法、科学知识和科学情感态度三个方面探讨小组合作学习对于小学科学教学的独特功能，可为合作学习在学科教学中的应用提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 科学方法 科学知识 科学情感态度 |
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