传播学视角下的教育博客现状分析及问题研究——以新浪教育博客为例 |
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引用本文: | 王玉芹.传播学视角下的教育博客现状分析及问题研究——以新浪教育博客为例[J].教育教学论坛,2014(10):273-274. |
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作者姓名: | 王玉芹 |
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作者单位: | 河北省电化教育馆; |
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摘 要: | 教育博客在教育中通常是作为教学信息承载的工具、教学信息传播的工具、教育教学研究的工具和教师专业发展的工具来呈现的。而与此同时,教育博客的开放性、自由性等特点又给博客的教育性带来一些负面作用,对师生的正常工作和学习造成不良的影响。正确的监管和引导,能在不断发现问题解决问题的过程中,净化博客、改善博客、发展博客。
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关 键 词: | 信息时代 教育博客 传播者 受众 |
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