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传播学视角下的教育博客现状分析及问题研究——以新浪教育博客为例
引用本文:王玉芹.传播学视角下的教育博客现状分析及问题研究——以新浪教育博客为例[J].教育教学论坛,2014(10):273-274.
作者姓名:王玉芹
作者单位:河北省电化教育馆;
摘    要:教育博客在教育中通常是作为教学信息承载的工具、教学信息传播的工具、教育教学研究的工具和教师专业发展的工具来呈现的。而与此同时,教育博客的开放性、自由性等特点又给博客的教育性带来一些负面作用,对师生的正常工作和学习造成不良的影响。正确的监管和引导,能在不断发现问题解决问题的过程中,净化博客、改善博客、发展博客。

关 键 词:信息时代  教育博客  传播者  受众
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