实践教学法在高校世界贸易组织法课程的运用研究 |
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引用本文: | 吕亚芳.实践教学法在高校世界贸易组织法课程的运用研究[J].教育教学论坛,2014(10):78-80. |
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作者姓名: | 吕亚芳 |
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作者单位: | 桂林电子科技大学法学院; |
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摘 要: | 世界贸易组织法课程具有范围广泛、内容繁杂、规则抽象难懂等特点,实践教学法的运用有助于提高教学效果。借助典型案例的讨论分析可以使学生有效理解规则内容,同时培养学生解决世界贸易组织法实际问题的能力;通过模拟争端解决机制审议贸易争端,学生既可以掌握争端解决机构的设置与职能,又能熟悉世界贸易组织的争端解决程序,同时也锻炼了运用实体法解决实际问题的技能。
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关 键 词: | 世界贸易组织法 案例教学 模拟教学 |
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