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高职数学分层化教学探究
引用本文:林显宁.高职数学分层化教学探究[J].读与写:教育教学刊,2010,7(1):63-64.
作者姓名:林显宁
作者单位:肇庆科技职业技术学院,广东肇庆526020
摘    要:本文通过对高职数学教学面临的现状的分析,提出了解决困境的分层化教学方法,主要是采取对象分层化、目标分层化、教学方式分层化、评价方式分层化等方法,解决高职数学教师在教学中面临的难题,以达到提高教学质量,帮助学生学好数学的基本目标。

关 键 词:高职数学  教学方法  分层化教学
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