网络和多媒体环境下学生观察力的培养

现代社会科学技术迅猛发展，知识加速更新。这就要求学习者以主动学习的方式来适应现代社会，教师在教学中要把着眼点放在学生方面，把学习的主动权交给学生。要教给学生学习的方法，培养学生的学习能力，古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”。在学生的学习能力中，观察力是基础，学生观察力的发展是整个智力发展的一个有机组成部分，是掌握系统知识的必要条件。观察力是指人有目的、有计划的对客观事物进行系统知觉并善于全面正确地发现客观事物的各种典型的不显著特征的知觉能力。它的强弱会直接影响智力的发挥水平。有敏锐观察力的人，他们对事物反应灵敏、细致、深刻、正确、完整，能深入细致地进行观察，能察觉一般人察觉不到的东西。