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初中数学新授课中问题串的设计
引用本文:
陈英勤.初中数学新授课中问题串的设计[J].数学教学通讯,2011(6):23-24.
作者姓名:
陈英勤
作者单位:
广西柳州第十五中学
摘 要:
在初中数学新授课中设计问题串,可以使学生更容易找到数学的解题规律,从而激发学生的思维,提高学生课堂学习的效率.
关 键 词:
问题串
新授课
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