对我国高校体育课程评价体系中存在问题的对策分析 |
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引用本文: | 刘巍.对我国高校体育课程评价体系中存在问题的对策分析[J].黑龙江教育,2006(1):181-182. |
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作者姓名: | 刘巍 |
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作者单位: | 黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080 |
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摘 要: | 通过国内外学者对体育课程评价定义的理解,本文对我国高校体育课程评价体系中存在的过分强调终结性评价、课外体育锻炼不足、体育教学中忽略个体差异、学生消极应对体育课等问题进行了分析,并提出了相应的解决对策。
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关 键 词: | 高校体育 体育课程评价 终身体育观 |
文章编号: | 1002-4107(2006)01/02-0181-02 |
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