农村留守儿童教育现状分析及对策研究——以宜宾县普安乡小学为例

从上世纪九十年代起,在外出打工潮席卷之下,留守儿童日益增多,留守儿童的教育问题,也成为了当下西部边远、贫困地区几乎所有教师都不容回避的现实课题。本文正是依托笔者长期任教的宜宾县普安乡小学校为研究对象,对当下农村留守儿童的现状进行梳理,并在此基础上提出解决问题的方法。