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小学儿童视听注意力训练的有效性
作者姓名:仲蕾蕾
作者单位:山东师范大学心理学院
摘    要:采用专业教材、通过12天的训练以及事后追踪访问发现,从视听两个方面对小学儿童进行注意力训练是有效可行的。研究结果对注意力训练在小学生中的应用提供了一定实践依据。

关 键 词:小学儿童  注意力训练  视觉训练  听觉训练
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