小学语文综合性学习的多样化实施类型研究 |
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作者姓名: | 肖玉芹 王妍平 |
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作者单位: | 江苏省扬州市江都区实验小学 |
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摘 要: | 本文以小学语文综合性学习为研究对象,针对小学语文综合性学习的多样化实施类型进行了详细的分析与阐述。语文综合性学习实施类型多样化有助于提高学生的兴趣,全面提高学生的语文素养。其主要类型大致可以概括为延伸关联式、自主体验式、应用设计式、实地观察式和课题研究式这五种。本文针对各种实施类型进行了相关的阐述和分析。
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关 键 词: | 小学语文 综合性学习 多样化实施类型 |
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