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| 用“隔离法”分析滑轮组的工作情况 | |
| 引用本文： | 徐腾强.用“隔离法”分析滑轮组的工作情况[J].初中生辅导,2005(11). |
| 作者姓名： | 徐腾强 |
| 作者单位： | 余庆县龙溪中学 |
| 摘 要： | 在八年级物理的滑轮组学习中,滑轮组所涉及的问题都是在竖直方向上进行讨论的,结论也是由竖直方向上的使用推导出来的,即:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物体重力的几分之一。这样一来,许多同学就形成错误的定势思维。当遇到滑轮组在水平方向上使用时,仍使用上述结论,拉力等于物体重力的几分之一,从而得出不正确的答案。如果再综合机械效率、功、功率等部分知识点,同学们更是无从入手,而这类试题又是中考中经常出现的压轴题。为了排除学生的思维障碍,解决这类疑难问题,笔者认为用“隔离法”分析处理这类问题时… |
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