以兴趣促进探究,以实验求得真知 |
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引用本文: | 焦太和.以兴趣促进探究,以实验求得真知[J].考试周刊,2009(14):209-209. |
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作者姓名: | 焦太和 |
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作者单位: | 兴化市荻垛初级中学,江苏,兴化,225700 |
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摘 要: | 兴趣影响着学生的学习行为与效果。学生对所学学科兴趣浓厚,其学业成绩一般都比较理想。因此,在教学中努力激发、调动学生的学习兴趣是教学研究的重要课题。那么中学生物教学中我们如何培养学生的学习兴趣呢?
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关 键 词: | 中学生物教学 真知 实验 教学研究 学习兴趣 学习行为 学科兴趣 学业成绩 |
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